A. Kemampuan perkembangan yang harus dicapai anak semasa sebelum berumur 24 bulan.
~ Gerak Kasar : Berjalan mundur sedikitnya 5 langkah
~ Gerak halus : Mencoret-coret dengan alat tulis
~ Bicara, bahas dan kecerdasan : Menyebutkan nama dan menunjuk satu bahagian tubuh dengan betul.
~ Bergaul & berdikari : Meniru melakukan pekerjaan rumah tangga
B. Stimulasi yang dberikan
1. Melatih anak berjalan jinjit kaki.
2. Membantu anak belajar melompat. Pegang tangannya sambil suruh dia melompat.
3. Melatih anak berdiri dengan satu kaki. Tunjukkan cara berdiri dengan satu kaki secara bergantian. buatlah hingga dia mahu menirunya. Latihlah agar ia boleh melakukannya tanpa kehilangan keseimbangan.
4. Mengajar anak menggambar bentuk sederhana. Ajari anak membuat garis lurus, bulatan, segitiga, dan sebagainya.
5. Mengajar anak memasukkan benda ke lubang yang sesuai. Sediakan bekas yang dibuat lubang-lubang berbentuk segi tiga, segi empat segi lima, bulatan dan sebagainya. Tunjukkan kepada anak cara memasukkan benda berbentuk segi tiga, segi empat, segi lima, bulatan dan sebagainya
6. Melatih anak mengikuti perintah sederhana. Berilah anak suatu perintah sederhana. Buatlah agar ia mahu melakukannya.
7. Melatih anak mengenakan pakaiannya sendiri. Biasakan anak mengenakan pakaiannya sendiri.
8. Melatih anak agar supaya boleh ditinggalkan ibunya untuk sementara. Buatlah agar ia terbiasa berpisah untuk sementara tanpa menangis atau menjadi gelisah.
9. Anak-anak akan merasa sangat senang jika orang tua mengajarkan kata-kata yang bernamakan anggota tubuhnya sambil menunjukkan anggota tubuhnya.
Memahami bentuk, kedalaman, ruang dan waktu.
Pada tahun kedua, anak sudah memiliki kemampuan untuk memahami berbagai hal. Melalui pengamatannya, anak menemukan adanya bentuk, tinggi atau rendah benda (kedalaman) dan membedakan kesempatan berdasarkan tempat (ruang ) dan waktu. Pemahaman ini mulai tampak pada usia 18 – 24 bulan.
Ref: https://wannuraterapi.wordpress.com/2012/06/24/kanak-kanak-berumur-18-hingga-24-bulan/
